CONECTANDO SABERES: O Futuro do Nosso Território Começa na Sala de Aula
O projeto Conectando Saberes, em Maragogi (AL), nasceu da ideia de que aprender sobre o meio ambiente, sustentabilidade e turismo pode ser uma experiência real, prática e transformadora. A implementação do projeto no município de Maragogi, Alagoas, atende aos critérios do Plano Diretor de Educação Ambiental Municipal adaptado para o Ensino Fundamental I e II.
Diferente dos modelos tradicionais que utilizam materiais descontextualizados da realidade, o projeto utiliza módulos educacionais contextualizados com a atualidade com enfoque internacional, nacional e local com critérios selecionados especificamente para tratar do ecossistema da região, como os manguezais e recifes de corais.
O conteúdo pedagógico foi construído com a colaboração voluntária de mais de 50 especialistas técnicos, incluindo profissionais com mestrado e doutorado, assegurando o rigor científico e a adequação metodológica exigida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A estrutura curricular da primeira etapa do projeto foi dividida em quatro módulos anuais para cada estágio de ensino, abordando temas como turismo sustentável, mudanças climáticas e turismo sustentavel de base comunitária. A proposta pedagógica visa fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes em relação ao território em que vivem, conectando o conhecimento científico à formação cidadã. Assim o projeto Conectando Saberes e busca promover uma aprendizagem crítica, significativa e transformadora através dos saberes ancestrais e tradicionais da comunidade maragogiense provando que a ciência vai além das salas de aula.
Com o apoio da Prefeitura de Maragogi e de órgãos como o IMA e a SEMARH, o projeto já atende 2.150 estudantes e capacita professores para serem verdadeiros mentores ambientais. É educação de qualidade alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e critérios de preservação da Cultura Oceânica (Ocean Literacy) da Unesco.
O material gerado de forma voluntária no projeto foi editorado e catalogado em 2026, através de uma parceria firmada entre o projeto e a Associação Barretense de Ecologia e Meio Ambiente Ipê Amarelo e o Projeto Amarantes.
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